WAAR DE FRICTIE NU ZICHTBAAR WORDT
De wereld versnelt exponentieel. Mensen, organisaties en systemen nog niet.
In de exponentiële decade schuiven AI, virtual work en automatisering door alle lagen van de
samenleving heen. Niet alleen de technologie vraagt om herontwerp, maar vooral ons denken,
onze structuren en ons onderwijs.
Persoon
Mens onder digitale druk
Professionals ervaren een combinatie van informatie-overload, keuzestress en het gevoel
dat hun vaardigheden sneller verouderen dan zij kunnen bijleren.
School of Technology creëert leerpaden en labs waarin mensen veilig kunnen experimenteren
met AI en nieuwe werkvormen, met aandacht voor vakmanschap en mentale belasting.
Organisatie
Structuren lopen achter
Organisaties werken vaak met besluitvormingscycli, governance en KPI's die zijn ontworpen
voor lineaire groei, terwijl de omgeving exponentieel beweegt.
School of Technology helpt bestuur en directie bij het ontwerpen van nieuwe spelregels
rond data, AI en innovatie, inclusief rollen, ritmes en meetbare frameworks.
Onderwijs
Curriculum vs realiteit
Opleidingen bereiden studenten vaak nog voor op functies die verdwijnen, terwijl de
praktijk vraagt om adaptieve, AI-geletterde professionals.
School of Technology werkt met docenten en opleidingsmanagers aan modules, toetsen en
didactiek die aansluiten op de wereld van nu in plaats van de vorige industriële fase.
Bedrijfsleven
Van experiment naar schaal
Veel organisaties blijven hangen in losse AI-pilots en tooling, zonder duidelijke link met
strategie, processen en competenties van teams.
School of Technology begeleidt organisaties van proof of concept naar schaalbaar model:
van losse tools naar geïntegreerde AI operations en een lerende organisatie.